网友一：
最主要是条件差，待遇差，工资低，发展空间有限，老师也需要钱，需要更好的生活，也需要晋升。农村学校给人一种很落后的感觉，从农村出来的老师很少愿意回农村，而从城镇出来的老师更加不愿意去农村吃苦。
很多人在城市呆习惯了，自然想在城市里生活，城市里不管是购物、逛街、买菜、医疗都比农村好，农村买些东西，就要跑到集市上去，很不方便。
真要想别人来农村当老师，就必须提高老师的待遇，还有福利，说得不好听，出来打工都是为了钱，没钱的工作，或者工作环境不好的地方谁会去？
网友二：
农村各方面条件差，回城里的家也不方面，主要是很难调到城市去了，有可能一辈就在哪了工资又少，换了谁都一样的。我们隔壁镇有个乡村小学离镇中心小学就两里路而且路还很走，但年轻老师就是不去哪里都往中心小学跑，我问那一个老师这么没一个女老师，那老师说全是我们这些老头子在这没人来，我都退休了校长打几次电话叫我来顶替，实在是没老师来。学校哪些电脑都不会用浪费了，只有校长才会用。
网友三：
随着社会的不断发展，人们的高度流动，物质生活的极大丰富，这种状况发生了深刻的变化。
普通农民即便没有受过什么教育，也能找到一份很好的工作，并且收入很高；他们的生活水平，远远高于老师，心里对老师这种职业就没有那样的尊重。而老师，这个在农民看来很轻松的职业，压力其实是很大的；他们的收入，远远低于在外打工的农民，由一项被农民羡慕的职业，到现在心理不平衡，便有了想逃离农村教学岗位的想法。在这种心理驱使下，有些人对工作抱着敷衍的态度，有些人把精力放在搞外快上面，这更让农民反感。
网友四：
农村教育资源比较紧缺，校园的环境，班级的设施，交通不便利。一般是城市的孩子毕业后很少去农村从事教育，但农村的孩子毕业后也是不愿意去的。很多孩子在上学的时候的目标就是摆脱农村的生活。
教师待遇低，政策扶持较少，这个也是留不住老师的原因之一。现在城市教师特别是一些私办院校工资待遇都很高，一些补助＋课时费＋奖金等。多劳多得，有时就课时费就每小时超过两百多。很多年轻人即使出生于农村，也想着以后继续返回农村，为农村的教育事业贡献自己的一份力量，但是当他们毕业的时候，发现自己的能力还是不足，会是选择在城市去锻炼下。待在城市的时间越长，就越不想回农村综上所述，大家都会选择留在城市。
网友五：
改革开放以后，经济发展工作重点从农业，转向工业。特别近二十多年，房地产业的城市运动，更是促进了农村学校，被关停并了很多。大批学生进城成就了学区房的刚需。优质教师同时也进了城。条件差的学生自然留在了乡村。在乡村有成绩差的学生，跟着教学水平差的老师的错误说法。
农村已经空心化了。各行各业的人才，都选择了进城。物以类聚人以群分。成绩好的学生，家庭条件好的学生 ，都选择了进城。农村没有了好老师的用武之地。从荣誉感上，经济收入上，社交关系上，农村都不如城市。思想更加前卫的老师，还会主动选择乡村吗？
网友六：
生活条件差。不要谈年轻人喜欢的看电影、购物、K歌等在农村无法实现，很多地方的供电和生活用水等都是大问题。男生倒还能克服一些困难，女生在农村生活确实有很多不便，比如室内没有卫生间，晚上黑灯瞎火的非常不适应。现在随着农村扶贫攻坚的实施虽然条件在不断改善，但与城市相比差距依然较大。
